Наши занятия проходят по Британским изданиям: «Cookie and Friends» для детей 2-4 лет и «Playway to English 1» для детей 5-7 лет.
Эти программы обучения дошкольников английскому языку на основе общего развития детей гармонично знакомят детей с новой языковой средой, пробуждая у них интерес к изучению языка. Занятия проводит русскоязычный педагог английского языка.
Малыши на занятиях по английскому языку:70% процентов наших занятий с детьми по казахскому языку занимают активные разговоры, построение диалогов, понимание и использование новых слов, расширение словарного запаса. А всю грамматику мы объясняем на примерах и учим применять ее интуитивно, без постоянной отсылки, например, к названию падежа или вопроса к нему.
Занятия, независимо от возраста детей, проходят в игровой форме с чередованием умственной и физической активности. Все упражнения, игры, используемые на уроках Казахского языка, направлены не только на запоминание, усвоение и практику казахских слов и выражений, но и на общее развитие детей.
Во время игр тренируется артикуляционный аппарат, произвольное внимание, воображение, память, мелкая и крупная моторика, координация движений.
На занятиях формируется и развивается понятийное мышление детей, а также умения и навыки, необходимые для успешного поступления в 1 класс.
Содержание занятий: понятная грамота и речь, подготовка руки к письму, обучение тактикам успешного счета; решение задач, развитие пространственных и временных ориентировок, развитие символического, понятийного, абстрактного и логического мышления.
Наш Детский сад предлагает интегрированные занятия. Интеграция (объединение знаний в одно целое) помогает детям понять целостную картину мира, увидеть закономерности происходящего и, играя, усвоить множество понятий по разным предметам.
Мы изучаем эмоции так же как буквы и цифры, чтобы стать хозяевами своей жизни и не позволять эмоциям, особенно негативным, владеть нашими мыслями и чувствами, искажая общение.
Мы обучаем детей понимать и владеть эмоциями, разговариваем с детьми об их переживаниях, учим понимать собеседника, не критикуя и не осуждая. На занятиях мы решаем проблемы, возникшие на почве эмоций, объясняем, как поступить (в игровой форме), вместо того, чтобы драться и уходить от конфликта.
Дети узнают, что у человека есть возможность выбора, как реагировать на эмоцию. И чем больше подобных способов реагировать он узнает, тем проще и увлекательнее будет его жизнь.
Комплекс специально подобранных упражнений, направленных на психомоторное развитие, помогают ребенку в восстановлении его незрелых функций и выстраивании новых мозговых связей с наибольшей адаптацией.
Программа по психомоторному развитию, основана на двигательных упражнениях, включает растяжки, дыхательные и глазодвигательные упражнения, упражнения для лицевой группы мышц, перекрестные телесные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения для релаксации.
Мы считаем, что физическое здоровье детей, развитие моторных функций чрезвычайно важны, и не должны уступать место его интеллектуальному развитию.
Каждый новый урок – это история, сказка, театр, перевоплощение.Где есть все: слушание музыки, вокал, нотная грамота, актерские игры и сценическое движение, ритмика, музыкальные инструменты (шейкеры, ксилофоны, бубны, палочки, колокольчики).
Конечная цель – небольшой музыкальный спектакль, концерт. Нам важно, чтобы дети не боялись выступать, чувствовали уверенность в себе и в своих силах.
В программу по творчеству включены все виды изобразительной деятельности и работа со всевозможными материалами и инструментами, доступными детям.
Программа построена от простого к сложному, от простейших линий, кругов и клубочков до самостоятельных изобразительных форм: животные, растения, человек, здания и др.
Параллельно даются теоретические знания по видам жанрам искусства и великим художникам.
Дети передают свои впечатления с помощью бумаги, акварели, картона, соленого теста, глины и многого другого, они учатся творить самостоятельно!